ものづくり 英語 - グローバルものづくり教育センターの取り組み
2020年版ものづくり白書（PDF版） （METI/経済産業省）
グローバルものづくり教育センターの取り組み
技術教育で使われるキーワード「ものづくり」は，英語ではなんと表現する...
“ものづくり”と“モノづくり”の違いを知ってる？
製造現場で使う英語通信講座「世界中で通じる！ ものづくり現場の英語」
17 採用情報 Recruit 愛知ブランド企業の採用情報はこちらから 愛知ブランドとは About Aichi Quality• 理由・原因• 日本人の良さは、このように誰かが使い始めた「これだ！と思う」言葉を自分なりに解釈して自社、自業界の活動にうまく取り入れ、大いに業績をあげる融通性の高さにあると思います。
グローバルものづくり教育センターの取り組み
任せる 受講者の声. 「術」という意味を持たせるために「Art of Design and Manufacuring」とするほうが良いでしょう。
グローバルものづくり教育センターの取り組み
私が貴社を志望する理由は、貴社で働く社員の方となら、安心安全で健康増進を促す食品づくりができると感じたからです。
グローバルものづくり教育センターの取り組み
ものづくりをする上で、仕事に前向きに取り組める人は周囲にもよい影響を及ぼします。
ものづくり
そんな貴社で、私の理想とするお客様の健康増進ができる食品づくりを通して、いずれは「健康食品といえば貴社」といわれるほどのシェアを誇れる企業としてともに成長していきたいと考え、志望しました。
“ものづくり”と“モノづくり”の違いを知ってる？
第1章 我が国ものづくり産業が直面する課題と展望• が、これだと当たり前過ぎてなぜそれがキーワードになるのか分かってもらえないかも知れません。
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